Hoje aprendemos como utilizar programas editores de audio e vídeo. Usamos o movie maker para a criação de um vídeo sobre a nossa área.
Acho que o programa dessa aula foi bom, mas sinto que o programa de audio não foi explorado tanto quanto poderia ter sido.
sábado, 29 de outubro de 2011
sábado, 22 de outubro de 2011
Segunda aula
Hoje a aula teve continuidade com os blogs, onde colocamos os blogs dos colegas como favoritos e comentamos nos blogs deles. Comentamos também sobre redes sociais na educação, se há vantagens ou desvantagens e se podem ser usadas como ferramentas de aprendizagem. Uma colega fez, em seu blog, uma enquete sobre o que achamos da nossa primeira aula de tecnologias da aprendizagem e fizemos um trabalho em grupo no qual tivemos que criar um planejamento de aula com uma rede social. O meu grupo utilizou o twitter como ferramenta para criação deste projeto (mais informações sobre este trabalho aqui).
Projeto Twitter na Educação
Este projeto visa utilizar redes sociais, como o twitter, no ensino/aprendizagem de Língua Estrangeira – Inglês, na rede pública e privada de ensino.
Para a realização deste projeto, faz-se necessário a verificação da disponibilidade de acesso à tecnologia. Por isso, um levantamento na rede de ensino deve ser feito em vista da sua execução. Isto feito, o professor encarregado deve planejar suas aulas com o auxílio do Twitter em tarefas executadas em sala de aula ou não.
Considerado o número de alunos com acesso a internet, deve-se ajudá-los com a criação do log-in no twitter, iniciando pela criação de um e-mail. Após a criação destel, orienta-se como entrar na página do twitter e a realizar o cadastro para acesso do meio.
O twitter será utilizado como ferramenta para a criação e acompanhamento de atividades. Como exemplo, podemos sugerir que os alunos postem seu dia-a-dia no twitter, em forma resumida, com um dos assuntos trabalhos em aula, como o present continuous.Exemplo: My mother is cooking. I`m talking with my sister. My father is working. My neighbor is listening to music.
Com esta atividade pretende-se a interação dos alunos, bem como do professor utilizando as redes sociais como meio de comunicação e integração social.
Alunas do Curso Tecnologias na Educação: Débora de Oliveira Chiaradia, Manuela Gasparotto e Neusa Boschetti.
As tecnologias e as transformações no ler, no escrever e no falar
Este post tem como objetivo resumir e comentar o texto proposto para leitura em casa "As tecnologias e as transformações no ler, no escrever e no falar" de Ítalo Dutra e Rosa Casaccia.
Há algum tempo existe a tentativa de implantação da tecnologia nas escolas tanto públicas quanto privadas. Mas as maquinas enviadas as escolas não são utilizadas por causa da falta de capacitação de professores e do medo de as máquinas serem estragadas pelos alunos. Muitas vezes, o professor leva os alunos para a informática para ter a mesma didática da sala de aula na informática. Isso por causa da falta de investimento na "educação tecnológica" dos professores.
Muitas escolas, mesmo possuindo laboratórios de informática, não aceitam a tecnologia como parte do aprendizado dos alunos, muitas vezes pelo conhecido "copia e cola". Mas podemos inserir a informática no desenvolvimento de trabalhos escolares, à partir do momento que tivermos uma proposta a ser desenvolvida com a análise, comparação e coleta de dados, além de toda uma base de anotações que, no final, chegarão na solução do problema proposto.
A tecnologia nos oferece tantas possibilidades de criação de aula, e como o texto nos sugere, podemos fazer atividades de locução como radionovelas, a narração de competições, além da utilização de redes como o MSN, o orkut e blogs para a adequação do uso da linguagem. À partir das redes sociais, pode-se compartilhar as produções para que, além do professor, outras pessoas tenham acesso aos trabalhos desenvolvidos. Dessa forma, os trabalhos postados podem ter mais reconhecimento, pois a internet é um meio de comunicação internacional, onde o mundo inteiro tem acesso aos arquivos nela postados.
Tenho como pensamento, que a tecnologia é uma proposta pedagógica que deve ser inserida na educação das escolas públicas e privadas, pois é um meio de interação entre os jovens, é uma forma de pesquisa e aprendizado para a realização de trabalhos e é uma forma de nos inserir na linguagem dos alunos. Dessa forma, podemos ainda contar pontos positivos com os mesmos.
Muitas escolas, mesmo possuindo laboratórios de informática, não aceitam a tecnologia como parte do aprendizado dos alunos, muitas vezes pelo conhecido "copia e cola". Mas podemos inserir a informática no desenvolvimento de trabalhos escolares, à partir do momento que tivermos uma proposta a ser desenvolvida com a análise, comparação e coleta de dados, além de toda uma base de anotações que, no final, chegarão na solução do problema proposto.
A tecnologia nos oferece tantas possibilidades de criação de aula, e como o texto nos sugere, podemos fazer atividades de locução como radionovelas, a narração de competições, além da utilização de redes como o MSN, o orkut e blogs para a adequação do uso da linguagem. À partir das redes sociais, pode-se compartilhar as produções para que, além do professor, outras pessoas tenham acesso aos trabalhos desenvolvidos. Dessa forma, os trabalhos postados podem ter mais reconhecimento, pois a internet é um meio de comunicação internacional, onde o mundo inteiro tem acesso aos arquivos nela postados.
Tenho como pensamento, que a tecnologia é uma proposta pedagógica que deve ser inserida na educação das escolas públicas e privadas, pois é um meio de interação entre os jovens, é uma forma de pesquisa e aprendizado para a realização de trabalhos e é uma forma de nos inserir na linguagem dos alunos. Dessa forma, podemos ainda contar pontos positivos com os mesmos.
sábado, 15 de outubro de 2011
Primeira aula
Começamos a aula com a leitura do texto "Professores e professauros" de Celso Antunes. Depois que lemos o texto começamos uma discussão sobre o tipo de professor que queremos e iremos ser no futuro. Depois disso, foi explicado um pouco sobre informática e então criamos nosso próprio blog onde colocamos o fundo, título, imagens de cabeçalho, imagens, vídeos, entre outros. O blog é uma ótima idéia a ser trabalhada com os alunos. Foi bom rever pessoas como a Manuela e trocar idéias com todos.
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